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在不断的探索中感受到科学的魅力

  在刚刚结束的第三届宁波市科技新苗优秀项目展示汇报活动中,来自宁波市惠贞书院的高中生再次获得特等奖。这也是该校连续三届夺冠。

  科技新苗培养计划,由市科协和市教育局共同组织实施,针对我市高中阶段推出,是一项培养未来科学家、培养科技创新后备人才的计划。而对惠贞书院的学子而言,获奖不仅是一种荣誉,更是给自己创造无限可能。

  此次惠贞书院的获奖项目为《稻壳灰吸附剂对水中罗丹明B的吸附性能研究》,听起来很冷僻,其实是为了解决现实生活中的问题。

  惠贞书院学生为什么会去研究稻壳灰的吸附性能?记者了解到,今年的获奖项目是该校学生从2018年暑期开始准备的,研究灵感源自生活。原来,该校有学生家住江北洪塘工业区,发现周边水系的水质偶有异常,便萌生了高效快速净化水质的想法。

  去年7月,该校生物社团的十几名学生,在宁波市污水处理厂(南区)工作人员的帮助下,对江北洪塘工业区C区、江北万达广场及青林湾小区周边的水系进行采样调查。调查结果发现,水质的总体指标尚可,杏鑫平台但个别指标偏高,存在富营养化污染,氮、磷含量较高。

  获取水质的调查报告后,同学们开始想办法提升水质,在这个过程中,得到了浙江大学宁波理工学院沈教授的指导。虽有科研“大咖”指点,但同学们需要自己设想方案、探究方式并不断通过实验来进行验证。比如,吸附材料活性炭是不错,但是经济成本高,不适合大面积推广。相比之下,花生壳吸附效果不错,但并不容易获取,而且花生壳还可以有别的用途。在不断探索中,同学们最终找到了稻壳灰,它是稻壳燃烧发电后的废弃物,十分契合“废物”回收利用的标准。

  搞科研十分辛苦,又会占用不少学习时间,惠贞书院的同学们何以保持如此高的热情,而且连年拿到第一名?

  该校“科苗”项目主要负责人、首席导师张志祥认为,主要原因是同学们有科研兴趣,并且能够坚持下去。他认为,想要取得成功,光靠一时兴趣是不够的,在不断的探索中感受到科学的魅力,还能与学习实际、生活实践紧密结合起来。而在这个过程中,学校的助推很重要。

  综合能力拔尖的孩子,往往是多面手;而在“科苗”项目中获奖的,多是普通孩子。他们踮起脚尖追梦,从科技新苗培养计划中受益匪浅。

  张志祥老师对每一届参赛学生的情况都很了解。“参赛的大部分学生并非牛娃,而是有特长的学生,科技新苗培养计划进一步强化了他们的长板。”张老师说,通过各类实操的磨砺,很多孩子在特长科目中成了“考不倒”,最为重要的是,经历了“科苗”培养计划,这些孩子对未来的规划更为明晰,正在一步步实现升学、择业的理想。

  比如,参加了第一届科技新苗培养计划并获特等奖的乌翛冰同学,从小就对生物很感兴趣,但他有点偏科,并不是传统意义上的尖子生。在参与项目的过程中,“科苗”培养计划组安排他去江南大学食品科学与工程专业学习,跟着大学教授搞科研。江南大学的这个专业,不仅在国内排名第一,在全球也是数一数二。通过“科苗”培养计划的助力,乌翛冰得以顺利考入这个梦寐以求的专业。

  有人说,“玩”科创的孩子是很多,但获奖的毕竟是少数,真正受益的也是拿奖的那几个。但事实并非如此。

  记者了解到,惠贞书院从2015年首次参加宁波市科技新苗培养计划以来,每年都在拓展学生的参与面。截至2019年,该校已有物理、化学、杏鑫平台信息技术、数学、生物等5个学科参与宁波市科技新苗培养计划,指导教师增至12名。每一个参赛团队,均以学科社团为基础,很多学生都有机会参与到科技新苗培养计划的相关调研中。

  据统计,惠贞书院高中部每届不过150余人,其中有三分之一学生参与了这项科创活动。杏鑫平台

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